Fantastiska tankar

Då jag ställde frågan "Hur får man lampan att lysa?" (på en testbräda bestående av ett batteri, sladdar med banankontakter och en lampa), till elever i årskurs 1, blev jag imponerad över vilka tankar eleverna uttryckte. Utan att röra vid testbrädan fick de tid att fundera ut ett svar och jag såg hur flera av dem riktigt koncentrerade sig för att formulera en möjlig lösning. Ett urval av svaren var:

• "Man trycker på lampan."
• "Göra någonting med sladdarna, det kanske är fel på dom."
• "Sätta ihop dom." (Banankontakterna)
  
• "Den måste ha kontakt från ett sånt." (Pekar på ett vägguttag.)
• "Man vrider på den." (Banankontakten)
• Sätt banankontakterna i hålen som finns i lampans fäste. "Dom passar ju där och strömmen går in där."

Dock uppmärksammade vi i gruppen att vi kom ifrån området materia något, avsikten är ju att ta reda på vilka material som leder respektive isolerar ström. Något som kommande intervjuare skulle ha i åtanke.