Precis som Sandra så har jag också varit i förskola och frågat barn om testbrädan och hur vi kan få lampan att lysa. För att inte komma ifrån vårat område - materia - ställde jag följande frågeställning " Man ska kunna sätta något mellan banankontakterna för att få lampan att lysa, vad kan det vara?". Jag frågade enskilt nio femåriga barn och jag fick många härliga svar så som:
"Ett äpple, eller kanske en lapp. Det är ström som brukar få lampor att lysa. Ström är ljussken, fast det är bara luft som lyser."
"Kanske någon tråd, en sån gul." (syftar på de gula sladdarna på testbrädan)
"En magnet"
"Sladdar, elkablar eller vanliga sladdar. Det här kommer att bli svårt!"
"Man kan snurra på lampan." (Måhända inspirerat från adventsljusstakarna? :)
"Man kan sätta ihop banankontakterna eller lägga ihop lampan och batteriet."
Det är otroligt intressant att fråga barn om deras tankar kring olika fenomen. Något jag uppskattar mycket med barn är deras lösningar och tolkningar av världen eftersom det mer eller mindre alltid blir logiska svar, men som inte ännu är påverkade av hur saker och ting "egentligen" är. Det ska bli spännande att få komma ut och göra experimentet med barnen och jag är nu i full gång med att själv skapa förståelse och kunskap. Allt för att möta barnens eventuella svåra frågor!
fredag 13 mars 2009
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Intressant hur svaren ändå inte skiljer sig nämnvärt från mina elever som ändå är minst 4 år äldre.
SvaraRaderaJag skulle ha gjort som dig Sanna, förklarat för barnen att man ska sätta något mellan banankontakterna. Jag var rädd för att jag skulle säga för mycket.
SvaraRaderaLåter du barnen testa sina idéer/hypoteser vid undervisningstillfället och reflektera över resultatet?
SvaraRadera