Lärandetillfälle Cartoon Förskola

Vi inleder med att visa Cartoonen och pratar om vad det står i de olika pratbubblorna. Detta för att inleda experimentet och fånga barnens intresse och nyfikenhet.

Material som vi tar med:
Magnet
Gem
Papper
Sten
Trä
Sax
Pinne
Halsband
Bok
Suddigum
Spik
Skruvmejsel
Bläckpenna
Blyertspenna
Koppartråd

Låta barnen få testa de olika materialen och dela upp dessa i två högar. En hög med material som leder ström och en hög med material som inte leder ström (isolerar). Sedan diskuterar vi med barnen likheter med materialen i högarna, samt skillnader på materialen mellan de två olika högarna. Vidare kommer vi då att belysa ord som metaller, plast och sådant som är specifika för det.

Därefter låter vi barnen få leta saker i närmiljön som de tror leder eller inte leder ström. Detta blir som en utvärdering då vi kan komma att se vilka material som barnen väljer att testa. Vår förhoppning är att eftersom barnen får välja material, svarar om de tror att det kommer att leda ström eller inte samt varför.

Mål
Begrepp som vi vill belysa under ”genomgången”:
Leda – isolera
Metall
Plast

Vi vill att barnen ska förstå att vissa material leder ström och andra gör det inte. I läroplanen för förskola uttrycks det att förskolan skall sträva efter att varje barn
tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld
utvecklar sin förståelse för… enkla naturvetenskapliga fenomen…
(Lpfö 98 s.9)